微处理器系统结构与嵌入式系统设计 课程实验 2023

实验前阅读

必读通知

  • 2023/6/07: 代码仓库中更新了实验考试硬件平台测试资料,请大家及时查看.
  • 2023/6/01: 更新了实验四的部分代码,虽然对于实验整体效果没什么影响,但可能会导致一些不可预知的错误,
  • 2023/5/25: 第四次实验报告的截止日期为2023年6月7日24点, 请大家在这个日期之前提交实验报告到对应助教的邮箱中。请按照要求的命名方式交到对应的助教邮箱.
  • 2023/5/17: 修正了第三次实验部分配套代码,请大家及时更新代码仓库.
  • 2023/5/11: 第三次实验报告的截止日期为2023年5月24日24点, 请大家在这个日期之前提交实验报告到对应助教的邮箱中。请按照要求的命名方式交到对应的助教邮箱.
  • 2023/5/11: 再次强调,请大家注意用电安全,按照指导规范操作. 已经有同学烧坏实验板,烧坏的同学可以咨询助教更换,但现在只多出个位数的开发板备用了.
  • 2023/4/27: 增加了一段额外提醒
  • 2023/4/27: 更新了实验4报告模板,请大家更新自己的配套代码仓库
  • 2023/4/27: 第二次实验报告的截止日期为2023年5月10日24点, 请大家在这个日期之前提交实验报告到对应助教的邮箱中, 并完成实验报告上要求填写的内容, 过期提交或未交将会扣除相应的实验平时分.
  • 2023/4/3: 本实验使用的开发板相关资料,请参考黑金AX7020用户手册
  • 2023/4/3: 实验报告和邮件主题都请按照以下方法命名后提交: 学号-姓名-第几次实验.
  • 2023/4/3: 本周开始本课程的配套实验, 请大家仔细阅读本页面, 获取第一次实验 LAB1 的配套代码以及实验报告模板, 之后根据本网站和实验指导书进行第一次的实验. 第一次实验的实验报告截止日期为2023年4月19日24点, 请大家在这个日期之前提交实验报告到对应助教的邮箱中, 并完成实验报告上要求填写的内容, 过期提交或未交将会扣除相应的实验平时分.
  • 2023/4/2: 本指导书正式发布.

一些额外提醒

  • 由于此次使用的实验板配有适配器,功率比较大,请注意用电安全。为避免实验板损坏,请认真阅读实验指导相关规范以后再行开始实验。扩展板、调试器的连接应在断电情况下进行。
  • 实验板是重要国有资产,所有同学应认真保管不要遗失。实验板遗失将耽误后期实验进程和实验考试。一旦遗失实验板要求遗失者按原价赔偿或自行购买实验板交还给学院。
  • 在领取到实验板后应积极完成实验,在实验过程中如发现实验板或配件有相关问题,首先应借用同班同学的实验板或配件验证是否损坏,如确定损坏后及时联系助教进行更换。
  • 15周将举行实验考试,考试时按行政班组织分场次进行。实验考试时需要自身携带笔记本电脑和实验板前往考试,如考试时才发现实验板有问题则说明平时实验均未认真完成,造成的影响后果自付。
  • 在每场实验考试结束后,统一回收实验板。请参加实验考试时带好全部配件。如有部分同学主动放弃或因病缺考,应将实验板交由各班领取人带回。为方便携带实验板和交回。建议大家认真保管下发的纸盒。

关于离线阅读实验指导书

本页面通过Github Pages发布,其网络可能出现波动.

因此,你可以把这个仓库克隆到本地,然后在本地阅读实验指导书.

注意,当指导书发布了更新,离线版本将不会显示最新版本的内容,需要你手动更新来同步.

如果你选择了离线阅读方式,将由你自己负责离线内容的更新!

关于本指导书的配套代码

点击这里获取本指导书的配套代码, 文件夹名称为 CortexM0_SoC, 请务必将该文件夹放在英文路径下. 本指导书中实验与代码文件的对应关系:

实验名称 对应代码文件夹
LAB0 - 工欲善其事 必先利其器 Task0
LAB1 - "施法"让 CPU 动起来 Task1
LAB2 - "点石成金" - 实现你的首个 SoC Task2
LAB3 - "灯, 等灯, 等灯" - 流水灯的几种点法 Task3
LAB4 - 如何召唤"沉睡的软件" Task4

如何提交实验报告

请大家按每一次实验的要求, 在规定时间内, 将符合规范的实验报告提交至自己所在班级对应的邮箱.

授课教师 助教 实验报告提交邮箱
廖永波 刘丰瑞 wwqm2023@163.com
陈骏莲 王笑宇 xiaoyuwang1105@163.com
邓兴成 刘洋 liuy9092@163.com
王刚 陈龙 czz1999c@163.com

如果你遇到问题

  • 请先阅读常见问题.
  • 阅读官方文档.
  • 尝试使用搜索引擎(只推荐 Google)寻找解决方案.
  • 如果你做了以上尝试, 却依然无法解决问题, 请向助教或老师提问. 在此之前请确保你了解提问的智慧.

外部资源

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